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“臻园”迎来首场青年教师学术沙龙

部门:工会 供稿:齐勇 审核:张素芳 发布时间:2015-09-11 阅读次数:

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       9月11日上午,新学期首场青年教师学术沙龙在大兴校区臻园三层教授沙龙举行,这也是臻园正式开放后举办的第一期学术沙龙,党委书记王建中和来自各学院的14位青年教师围绕“青年教师学术发展”主题畅谈学术发展和职业理想。校工会、党委组织部、人事处等职能部门负责人一同参加。

 

 


       王建中指出,当今学科之间交叉融合发展的趋势越来越明显,决定了大家必须重视学术交流,促进教师之间协同创新。学校在大兴校区建设过程中专门建立了一个“集学问交流、学术研讨、展览展示、班团活动和餐饮服务于一体的综合中心”,目的就是通过打造一个教师之间、学生之间以及师生之间经常交流的阵地,促进教师之间的思想碰撞,产生创新的方法和技术;促进师生之间的交流互动,激发师生之间的思想沟通,促进教与学的融合,实现教师学术发展和学生培养的双丰收。王建中强调,青年教师是学校事业发展的生力军,是学校改革创新的重要财富,是学校的未来和希翼,在学校“提质、转型、升级”和建设有特色高水平建筑大学进程中扮演着重要的角色,承担着重要的责任。青年教师的发展首先是学术发展,要注重科学研究,加强学术交流。他希翼大家要立大志,树立远大学术理想,做好职业发展规划;挖大潜力,善于发现自己的才气和潜能;下大工夫,严格要求自己,肯于吃苦;做大贡献,瞄准国家、区域和行业发展的战略需求,立足学校的特色优势,借助学校的发展平台,实现“十三五”时期的大发展,为国家和学校发展做出大贡献。

 

 

 

        交流研讨环节,大家围绕青年教师发展的当前和长远绩效、学术交流、发展趋向、科研方向选择和发展路径5个议题展开交流。环能学院王崇臣老师围绕如何发表高水平学术论文交流了心得体会,并从建立教师合作研究机制、设立教授论坛、追踪青年教师成长轨迹、重视文献检索与应用能力培养等方面提出积极建议;建筑学院李春青老师分享了自己从感兴趣的点滴小事做起,积少成多、从小项目到大成果的成长发展过程,她提出青年教师要多付出,从基础做起,把自己的学术兴趣和教学结合起来,以科研促进教学,师生共同成长;经管学院王红春老师结合自身项目申报的经验就青年教师如何申报项目畅谈了体会,她提出青年教师要积极主动寻找机会、加强学术交流、善于思考,结合学科发展前沿和行业发展需求寻找突破口;机电学院秦建军老师提出,要引导教师人尽其用,在各学院营造良好的学术学问氛围,建立教师学术成果的交流展示平台。交流讨论十分热烈,有优秀青年教师的经验分享,有关于学术发展问题的交流互动,有青年教师对学校发展的建言献策,热烈的讨论把沙龙的氛围推向了高潮,原定于11点半结束的活动,时过正午仍然意犹未尽。

 

 

 

 

 

 
       据统计,在足球射手榜排名专任教师中,45岁以下青年教师约占65%。他们作为学校科研、教学和人才培养的主力军,大家平时忙于各自工作,彼此之间交流并不很多。学校组织筹划青年教师学术沙龙活动,既是响应学校关注青年教师成长的要求,也是积极营造浓厚学术氛围的举措之一,旨在支撑青年教师积极开展学术交流,分享科研进展、深化友谊、激发灵感、寻求协作。在学校的倡导下,今后各学院也将相继开展形式多样的学术交流和科技创新互助活动,为青年教师的未来发展拓宽空间,增强更大的动力。

 

 


 

 

 


 





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