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严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”——土木学院处级领导干部“三严三实”专题教育第一专题交流研讨暨“十分钟”论坛

部门:土木学院 供稿:秦岭 审核:何立新 发布时间:2015-07-23
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       按照学校党委《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的通知,土木学院“三严三实”专题教育第一专题交流研讨暨“十分钟”论坛于7月22日在土木学院会议室召开,此次交流研讨是以严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”为主题,认真研讨增强党性理想信念、创建有特色高水平建筑大学、站稳党和人民立场、树风正气保持高尚的道德情操和健康生活情绪四个方面的内容。
       会上,何立新同志以《严以修身是党员用党性铸造精神世界的基础》为题,从加强党性修养,坚定理想信念;提升道德境界、追求高尚情操;自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气三方面阐述严以修身的内涵。一方面,需要自觉把权力关在制度的笼子里;另一方面,需要严以修身,提高政治觉悟。党员干部要自觉做人民公仆,牢固树立“当官不发财,发财不当官”的理念;要树立制度的信仰,做到慎独慎微,在任何情况下不用权力谋取个人的私利。
       戚承志同志以《学习“三严三实”做好本职工作》为题,从不断学习,提高修养,正衣冠,做表率;坚决实行党、国家和单位的组织行政纪律和制度;踏踏实实工作三方面进行讲解,在科研奖励、基金申报、学科建设、实验室和科技队伍建设、教风与学风建设上抓落实。教师队伍无论是思想素质还是业务能力,都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”,要紧跟时代发展的步伐,为学校的“提质、转型、升级”做贡献。
       龙佩恒同志以《严以修身,服务育人》为题,认为教书育人不仅仅是传授常识,更重要的是培养社会主义接班人。特别是对学生树立正确的人生观、价值观、世界观的教育应贯穿学生教育的全过程。在这一过程中,作为教师首先应做到自我的严以修身,才能完成立德树人的根本任务。还要注重对学生专业思想的教育,培养学生事业心、责任心、职业道德的修养,树立成为国家建设栋梁之才的成才目标。
       韩淼同志以《严以修身增强踏实工作的精神动力》,加强党性修养,坚定理想信念,始终把党放在心中最高位置,忠诚于党,与党同心同德;爱岗敬业,求真务实,教育学生时,要敬重教育规律,敬重客观事实,敬重学生的实际情况,影响和培育德才兼备的学生,让他们快乐健康的成长;践行群众路线,增强实效,只有深入群众中,才能真正发现工作中的问题,才能针对问题与困难提出切实有效的解决办法;加强纪律,追求高尚道德情操,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
       严以修身,既继承了中华传统学问的有益成分,又体现了中国发展进步的现实观;既明确了做人和为官的一般原则,又道出了共产党人特有的党性要求。严以修身贵在严以修心,核心在于锻造党性、坚定信念;重点在于提升道德、追求高尚;前提在于涵养情趣、端正作风。


 

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