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【战“疫”/教与学】经管学院“PDCA”在线教学督导工作初见成效

部门:党委宣传部 发布时间:2020-03-18 阅读次数:

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  在全民抗击疫情的关键时期,老师与学生对国家和一线英雄最大的致敬就是用心教学、认真学习。贯彻落实教育部“停课不停学”的号召,经过紧锣密鼓的筹备,经管学院110门理论课全部顺利开展线上教学。如此大量的“火线”开课面临筹备时间短、师生教学地点分散、软硬件条件不尽完善等重重困难。为确保教学质量,经管学院贯彻PDCA理论,构建在线教学督导”计划(plan)-实行(do)-检查(check)-处理(action)”的管理闭环,切实提高在线教学督导效果。

 

  “四项清单”,确定在线教学督导范围和路径

  以包括“在线教学领导小组”、“研究生教育教学工作组”、“在线教学技术支撑组”和“青年突击队”在内的“四驾马车”为引领,经管学院狠抓“四项教学清单”(即开课清单、调停课清单、电子教材需求清单、在线教学方式和线上班课邀请码清单)的梳理和落实,厘清需要督导的课程范围,获取在线督导的基本路径。

  

 

  “七个是否”,明确在线教育教学评价标准

  开学前一周,经管学院率先召开了院级在线教学督导组专题研讨会,对比在线教学教案与传统教案的异同点,认真商讨在线教案和课程学习引导的评价标准和检查分工。经讨论,明确在线教学教案的评价应围绕“七个是否”的新标准展开,即:教案格式、文字是否规范;课程的重点、难点是否明确;在线教学方式的选择能否满足教学要求,App运行是否稳定;教学过程设计是否体现在线教学特点和组织过程,教学内容与手段的结合是否合理;课前导学准备是否充分;课后辅导答疑是否充分有效;是否考虑了网络故障后的预案。督导组认真审阅在线教学教案,提出整改意见,帮助任课教师优化在线教学组织过程。

 

  

 

  “三重巡查”,确保教学督导计划落实到位

  正式开课后,由院级教学督导组、学院领导班子、教学管理团队组成三重巡查督导,每课必查、天天听课。教学管理团队负责教学运行纪律的检查,督导组重在教学组织和教学效果的督导,院领导侧重在线教学师生状态、专业水平等方面的检查。学院教务办汇总所有教学督导意见后,集中反馈给任课教师,并由任课教师提出整改措施。开课至今,经管学院在线教学零事故。孙成双院长号召学院领导和全体教师,开展互听互学,将教学督导与教学技能交流提升紧密结合。

 

   

 

 

  协同联动,深入摸排并解决学生意见

  通过召开教学效果学生意见反馈专场座谈会和主题班会,深入了解学生对在线教学的意见。座谈会以学生代表发言为主,教学院长、学工书记协同本科教务员、辅导员一起,同23个班、46位学生代表共同讨论、现场办公,教学-学工联动快速解决问题,收集了17条优化在线教学效果的建议,并随后采取了召开全院教师视频会议对标自查、组织23个班级主题班会深入摸排、与教务处共同解决学生已预定教材的退订问题、与兄弟学院协商解决跨学院课程教知识题等举措,有效提升了在线教学效果。

  

  经管学院教师上课用词云统计的学生发的弹幕,最多的是“老师,辛苦了!”

 

  在国家非常时期,经管学院上下一心,共克时艰,积极探索新媒体时代在线教学督导新模式。通过全员、全方位教学督导,变挑战为机遇,实现师生良性互动,共建优良在线课堂。

 

编辑:高蕾





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