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大学生为打工子弟开办科普课

来源:2006年5月7日 北京日报 第1版 发布时间:2006-08-31 阅读次数:

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日前,北京建工学院六名大学生走进打工子弟学校——海淀区行知实验学校,开始第一堂科普课。今后每周,他们都会在中科院老科学家的陪伴下走进该校,陆续为三千名打工子弟普及实用科学常识。校方先容,这门由大学生主讲的科普课已列入课程表,成为常设课程。
  “今天,给大家开设一门新课——科普课。”行知实验学校初一(2)班,大二学生孙艺第一次走上讲台。面对54名学生,她的脸颊微微泛红:“首先学习《怎样绘投影图》。”说着,孙艺拿起粉笔,转身在黑板上写下“投影”二字,“这是一门基础课。将来,你们如果在建筑、机械行业工作,会接触到各种各样的图纸。如何看懂图纸,明白‘投影’是关键……”
  学生们睁大眼睛听着新课。教室最后一排,一名头发花白的长者埋头在教案上圈圈点点。他,就是中科院退休老科学家翁祖平,把大学生带进打工子弟学校办科普课的人。翁老年逾古稀,是中科院科普宣教团团长。退休后,他和十几位老科学家一道,入社区,进学校,四处讲科普。走进行知实验学校,老科学家们倍感科普的任重道远。
  这所打工子弟学校,地处城乡结合部,有小学、初中学生三千多名。他们来自天南海北,父母多是卖菜、摆水果摊的。孩子们没机会接触科普,几乎都是“科盲”。“光凭几个老人的力量,真是太力不从心了。应该发动年富力强的大学生,为打工子弟搭建科普平台。”翁老感慨地先容,去年,他们走进北京建工学院讲科普,说起这一想法,得到了学院大学生科技服务中心的积极响应。
  老科学家从学校得知,由于种种原因,这些打工子弟大多会走向职高,学习建筑、机械等实用技能。因此,在科普课程设置上,首先考虑的是实用性。他们和校方商量这门常设课程的具体内容,率先开办了《怎样绘投影图》、《怎样测量距离》等系列课。明年,他们还计划开设科普实践课。




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